| Cursusduur: | 3 dagen |
| Niveau: | Vanaf HBO werk- en denkniveau |
| Docenten: | Céline de Lange | Juliëtte Liber |
| Deelnameprijs : | € 995,00 |
| Incompany aanvraag | |
Bij deze cursus wordt in 6 dagdelen het theoretisch kader van de twee interventies uitgelegd en wordt het programma stap voor stap doorgenomen. Hierbij zal er afwisselend gepresenteerd worden door de docenten en zelf geoefend worden. Daarbij wordt gebruik gemaakt van verschillende werkvormen, zoals discussies, opdrachten, rollenspellen, filmfragmenten bekijken. Belangrijk is dat de cursisten tussen de trainingsdagen zelf ervaring opdoen. Om de opleiding af te ronden maak je een opdracht.
Programma
Dagrooster dag 1 fysiek
9.15 - 9.30 uur | Inloop met koffie en thee |
9.30 - 11.00 uur | Theoretisch kader IKVZ en MZMB |
11.00 - 11.15 uur | Pauze |
11.15 - 12.30 uur | Oefening |
12.30 - 13.30 uur | Lunch |
13.30 - 14.45 uur | Informatie over IKVZ en MZMB startfase training |
14.45 - 15.00 uur | Pauze |
15.00 - 16.15 uur | Oefening |
16.15 - 16.30 uur | Afronding en evaluatie |
16.30 uur | Afsluiting |
Dagrooster dag 2 fysiek
9.15 - 9.30 uur | Inloop met koffie en thee |
9.30 - 11.00 uur | Informatie over IKVZ en MZMB sessies 2 en 3, leerkracht 2 |
11.00 - 11.15 uur | Pauze |
11.15 - 12.30 uur | Oefening |
12.30 - 13.30 uur | Lunch |
13.30 - 14.45 uur | Informatie over IKVZ en MZM sessies 4 en 5, leerkracht 3 |
14.45 - 15.00 uur | Pauze |
15.00 - 16.15 uur | Oefening |
16.15 - 16.30 uur | Afronding en evaluatie |
16.30 uur | Afsluiting |
Dagrooster dag 3 fysiek
9.15 - 9.30 uur | Inloop met koffie en thee |
9.30 - 11.00 uur | Informatie over IKVZ en MZMB ouderavond, sessies 6 en 7, leerkracht 4 |
11.00 - 11.15 uur | Pauze |
11.15 - 12.30 uur | Oefening |
12.30 - 13.30 uur | Lunch |
13.30 - 14.45 uur | Informatie over IKVZ en MZMB, leerkracht 5, sessies 8 tot en met 11, afronding |
14.45 - 15.00 uur | Pauze |
15.00 - 16.15 uur | Oefening |
16.15 - 16.30 uur | Afronding en evaluatie |
16.30 uur | Afsluiting |
Doelgroep
De Train-de-trainer is bedoeld voor psychologen en pedagogen (HBO/ WO) die bekend zijn met de basisprincipes van de cognitieve gedragstherapie en die werken binnen een schoolsetting. De training wordt gegeven door een van de ontwikkelaars en trainers die veel ervaring hebben met deze trainingen.
Vooropleiding
Relevante vooropleiding om te kunnen werken met kinderen met disruptiefgedrag middels cognitief gedragstherapeutische principes.
Leerdoelen
- Inzicht in de ontwikkeling van disruptief gedrag en de invloed van sociale informatieverwerking op het ontwikkelen van disruptief gedrag
- Vaardigheid in de uitvoering.
- Kennis van de interventies Ik kies voor zelfcontrole en Meer zelfcontrole, minder boos, kennis van de theoretische onderbouwing van deze interventies.
- Bewustwording van de samenhang tussen sociale informatieverwerking en het aanbieden van specifieke oefeningen om die sociale informatieverwerking te verbeteren, bewustwording van de randvoorwaarden die nodig zijn voor het succesvol aanbieden van interventies.
- Ontwikkeling van vaardigheden om deze interventies succesvol.
- Toepassen van de interventies Ik kies voor zelfcontrole en Meer zelfcontrole, minder boos.
Literatuur
Let op! U hoort uiterlijk twee weken (10 werkdagen) voorafgaand aan de training of de training doorgang kan vinden. Bij deelname zijn onderstaande uitgaven verplicht. Deze kunt u bestellen via de link achter de titel.
De Boo, G.M., & Liber, J.M. (2014). Ik kies voor Zelfcontrole; Trainershandleiding. SWP Uitgeverij, Amsterdam.
De Boo, G.M., & Liber, J.M. (2014). Ik kies voor Zelfcontrole; Werkboek voor kinderen. SWP Uitgeverij,Amsterdam
Liber, J.M., & De Boo, G.M. (2018). Meer zelfcontrole, minder boos; Trainershandleiding. SWP Uitgeverij, Amsterdam
Liber, J.M., & De Boo, G.M. (2018). Meer zelfcontrole, minder boos; Actieboek. SWP Uitgeverij, Amsterdam
Voorwaarden
Op dit aanbod zijn de algemene voorwaarden van Logavak Opleidingsgroep BV van toepassing.